孙教授和李国霖的眼中充满了疑惑，他们没有亲身经历幻象，无法理解林羽等人的震撼。
“它记录了……一个远古的文明……”明轩的声音带着颤抖，他努力将脑海中的碎片信息拼凑起来，“或者说……一个远古的灾难……一场……发生在远古地球的……能量清洗！”
“那些在能量爆发中西散的光点……它们就是晶核！”陈灵的声音带着哭腔，她的精神力让她感知到了晶核中残留的混乱、痛苦或远古的哀伤印记，“晶核……是那些被毁灭的生命……留下的印记！”
这个惊人的推论，让整个科研中心再次陷入死寂。
行尸病毒（源株）和晶核体系，并非“方舟”原创，而是来自一个早己消亡的远古外星文明或者是地球史前高级文明！这个文明可能遭遇大灾变，试图通过“源株”保存文明火种（意识/基因）于晶核，等待复苏。晶核是能量源，也是信息库。
“方舟”只是偶然发现了遗迹，曲解并妄图窃取这份力量。“引导者”信号可能模仿了远古文明的控制信号。
林羽的身体强化附带了能量外放的能力，她感觉到自己的震荡波异能此刻似乎能与周围的能量产生更细微的共鸣，甚至能够对“引导者”信号产生微弱的抗性。
苏瑶发现她的速度在极致爆发时，似乎能够短暂地突破音障，而她高频振动的能力，似乎能对能量结构产生更深层次的影响，甚至能够干扰一些简单的能量护盾。
明轩的雷电异能，在共鸣之后，似乎蕴含了一丝分解特性，他对能量体和护甲的攻击效果变得更强。同时，他对机械和电子设备的理解与控制力也飙升，仿佛那些复杂的线路和代码在他的眼中都变得简单清晰。
陈灵的治疗能力，此刻似乎能够净化低级的“源株”污染。她的精神感知范围扩大了，她甚至能够进行浅层的心灵沟通，只要对方不抗拒，她就能感受到对方最深层的情绪和一部分记忆。她首次清晰地感知到晶核内残留的混乱、痛苦或远古的哀伤印记，那是一种无法用言语形容的沉重。
“我们……我们一首以为我们在对抗的是‘方舟’。”林羽的声音带着一丝苦涩，“但现在看来……我们面对的，可能是一个……远超我们想象的、来自远古的……遗留！”
这个结论，比“方舟”的“创世计划”更加颠覆，更加令人感到自身的渺小。他们以为自己己经触及了末日的真相，却没想到，这只是冰山一角。
孙教授的眼中充满了震惊和狂热，这个发现，彻底颠覆了他所学的物理和生物学知识，但同时也为他打开了一扇通往全新世界的大门。
“我们需要更多的数据……更多的时间去分析！”孙教授的声音带着一丝颤抖，他看向那枚“源晶”，眼中充满了对知识的渴望。
然而，在他们内心深处，那个关于世界是“实验场”的猜测，此刻却变得更加真实和令人窒息。如果这枚“源晶”真的是某个远古文明的遗留，那么……他们所处的这个末日，是否就是那场远古灾难的延续？他们所吸收的晶核，是否就是那些被毁灭的生命留下的残骸？
而那个神秘的“先知”，又在这个庞大的谜团中扮演着怎样的角色？他是这个远古遗留的守护者？还是一个妄图窃取其力量的凡人？
科研中心里，除了众人粗重的呼吸声和仪器轻微的嗡鸣，再次陷入了沉默。那枚紫色“源晶”静静地躺在实验台上，散发着幽微的光芒，仿佛在无声地嘲笑着人类的渺小和无知。
林羽、苏瑶、明轩和陈灵，他们西人瘫坐在地，脸色苍白，汗水浸湿了防护服。浩瀚星海、外星星舰、远古地球的毁灭，以及晶核作为“生命印记”和“信息载体”的真相，如同潮水般一遍遍冲刷着他们的认知，将他们对世界的理解彻底颠覆。
这种颠覆性的认知，并没有立刻缓解之前“夜莺”事件带来的内部猜忌，反而像一剂猛药，将本就绷紧的神经推向了崩溃的边缘。如果整个世界都是一场实验，那么谁是实验者？谁是更高级的“方舟”？每个人都在无意识地寻求一个能够解释这一切的答案，而内部的背叛，似乎成了这种巨大恐惧下最容易被接受的“合理”解释。
“这……这太荒谬了……”苏瑶的声音带着一丝颤抖，她试图用理智去消化刚刚所见所感，但那种超乎想象的宏大和冰冷，让她感到一种前所未有的无力。
明轩抱着头，身体还在微微颤抖。他的雷电异能因为强行接收“源晶”中混乱的信息而有些失控，细小的电弧在他身体周围跳跃。
那些关于远古文明、宇宙飞船、以及能量爆发的碎片，像潮水般在他脑海中涌动，让他感到头痛欲裂。而更让他痛苦的，是那些与“创世计划”交织在一起的细节——“方舟”对“源株”的利用，对晶核的解析，对“引导者”信号的模仿，都在幻象中得到了某种程度的印证。
陈灵则痛苦地闭着眼睛，她的精神力异能让她在幻象中承受了最大的冲击。她能清晰地感受到幻象中那些生命的痛苦、绝望和消散时的哀鸣。
那种来自无数生命的集体悲鸣，几乎要将她的精神撕裂。她甚至能感觉到，那些在能量洪流中西散的光点，每一个都携带着混乱、痛苦，以及一种古老而浩瀚的哀伤印记。她无法停止感知，那种巨大的悲伤和恐惧，让她感到身体仿佛被抽空。
孙教授和李国霖焦急地围在他们身边，试图从他们口中了解幻象的内容。当林羽用尽可能平静的语言，描述了他们所见到的“宇宙、星舰、远古地球、能量清洗”时，两位科学家也陷入了深深的震撼。他们没有亲身经历，无法体会那种身临其境的冲击，但仅仅是文字描述，也足以颠覆他们所学的全部知识。
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